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par omas_2110 Dim 24 Juin 2012, 17:39[Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]
De Boeck
Supérieur, 1998 – 292/336 pages
Ce manuel
poursuit un double objectif : Fournir au médecin praticien généraliste de
bonnes connaissances de base sur la croissance, le développement, les
pathologies, la prévention... et les moyens d'aider à l'épanouissement
harmonieux de cet individu en formation et en perpétuel remodelage de la
naissance à l'adolescence ; Proposer aux étudiants en médecine et en pédiatrie
les informations qu'ils doivent connaître sous une forme qui en facilite
l'apprentissage et la compréhension. C'est pourquoi les éléments didactiques
ont été particulièrement soignés et comportent : Plus de 600 illustrations dont
plus de 100 photographies en couleurs et 50 vues aux rayons X ; Une
présentation de l'information de manière succincte et explicitée par de
nombreux tableaux et graphiques ; Une mise en évidence des concepts clés ; Une
approche du diagnostic basée sur la description des signes d'alarme et des
symptômes, et de la gestion de la maladie ; Des études de cas qui expliquent
les problèmes de diagnostic ou de gestion. Les chapitres introductifs sont
consacrés à l'histoire et au diagnostic, au développement de l'enfant, aux
soins à apporter à l'enfant malade, aux urgences pédiatriques, à
l'environnement de l'enfant et à l'abus d'enfant. Ils sont suivis par des
chapitres consacrés à chaque partie du corps.
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bonnes connaissances de base sur la croissance, le développement, les
pathologies, la prévention... et les moyens d'aider à l'épanouissement
harmonieux de cet individu en formation et en perpétuel remodelage de la
naissance à l'adolescence ; Proposer aux étudiants en médecine et en pédiatrie
les informations qu'ils doivent connaître sous une forme qui en facilite
l'apprentissage et la compréhension. C'est pourquoi les éléments didactiques
ont été particulièrement soignés et comportent : Plus de 600 illustrations dont
plus de 100 photographies en couleurs et 50 vues aux rayons X ; Une
présentation de l'information de manière succincte et explicitée par de
nombreux tableaux et graphiques ; Une mise en évidence des concepts clés ; Une
approche du diagnostic basée sur la description des signes d'alarme et des
symptômes, et de la gestion de la maladie ; Des études de cas qui expliquent
les problèmes de diagnostic ou de gestion. Les chapitres introductifs sont
consacrés à l'histoire et au diagnostic, au développement de l'enfant, aux
soins à apporter à l'enfant malade, aux urgences pédiatriques, à
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