[Cours] Uro_ Patho_App_urinaire

YSTITES – PROSTATITE - URETRITE
OBJECTIFS : A l’issue de ce cours,
l’étudiant doit être capable :
- De reconnaître une cystite
bactérienne aiguë et de savoir la
différencier d’une cystite non
bactérienne
- De savoir quel bilan prescrire face à une cystite
bactérienne aiguë
en fonction de l’âge et du sexe des patients
-
De connaître les principes thérapeutiques et leurs indications
- De
reconnaître une prostatite aiguë
- De savoir que toutes les
manifestations douloureuses du périnée
ou des organes génitaux
externes ne correspondent pas
nécessairement à une prostatite aiguë
ou chronique et donc
de connaître tous les diagnostics différentiels
de la prostatite
chronique ou de la prostatodynie
- De savoir
traiter une prostatite aiguë
- De décrire et traiter une urétrite.

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- HYPERPLASIE BENIGNE DE LA PROSTATE

OBJECTIFS : A l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable :

- De reconnaître ou de rechercher des signes fonctionnels du bas

appareil urinaire évoquant une HBP

- D’effectuer le bilan minimum recommandé face à un patient de plus

de 50 ans qui présente des signes fonctionnels du bas appareil

urinaire évocateurs d’HBP

- De connaître les complications évolutives de l’HBP

- De connaître les différents traitements de l’HBP, leur principe et

d’en préciser les indications.

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- INCONTINENCE URINAIRE.

OBJECTIFS : A l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable :

- De mener un interrogatoire d’une personne incontinente

- D’examiner une personne incontinente

- De proposer les examens complémentaires adéquats en fonction du
type

d’incontinence suspectée

- De connaître les principes thérapeutiques de l’incontinence selon
son type

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- JONCTION PYELO-URETERALE.

Objectifs : Après avoir appris ce chapitre, l’étudiant doit être
capable de :

- Penser au diagnostic de jonction pyélo-urétérale en fonction des

symptômes signalés par le patient.

- De dépister les complications.

- De demander et de lire les examens complémentaires qui confirment
le

diagnostic.

- De demander et d’interpréter les examens appréciant le
retentissement

de l’hydronéphrose sur la fonction rénale.

- De rechercher l’étiologie de l’hydronéphrose.

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- KYSTE DU REIN.

OBJECTIFS : Après avoir appris ce cours, l’étudiant doit être
capable :

- De faire le diagnostic de kyste du rein.

- De demander les examens adaptés pour en faire le bilan.

- D’expliquer au patient s’il y a ou non une indication d’un
traitement.

- De déterminer lesquels sont suspects et nécessitent un bilan

complémentaire.

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- LITHIASE URINAIRE.

OBJECTIFS : A l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable :

- De connaître les signes cliniques évocateurs d’un calcul des voies

urinaires

- De savoir quel bilan minimum il convient de réaliser lorsqu’on

suspecte un calcul des voies urinaires pour confirmer le diagnostic

et pour apprécier le retentissement du calcul

- De connaître les différentes méthodes thérapeutiques et leurs

principes de façon à pouvoir apporter des explications cohérentes

et justes au patient et à sa famille

- De connaître les indications de ces traitements.

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- PATHOLOGIES BENIGNES DU TESTICULE.

OBJECTIFS : A l’issue de ce cours, l’étudiant doit être capable de :

- Reconnaître les différentes pathologies bénignes du testicule

- De faire face en priorité à une torsion du cordon spermatique qui

est une urgence absolue

- De proposer un traitement adapté en fonction de la gêne

fonctionnelle entraînée par ces différentes pathologies

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- REFLUX VESICO-RENAL (RVR).

OBJECTIFS: A l’issue de ce cours l’étudiant devra être capable :

- d’expliquer la pathogénie des reflux vésico-rénaux

- de connaître les signes cliniques et circonstances de découverte

de ces reflux

- de connaître les risques de ces reflux

- de savoir quel bilan entreprendre pour diagnostiquer le reflux

et apprécier la néphropathie de reflux

- de connaître les principes thérapeutiques vis à vis du reflux

vésico-rénal.
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- STENOSE DE L'URETRE.

OBJECTIFS : A l’issue de ce cours l’étudiant devra être capable :

- d'évoquer le diagnostic

- de demander les examens pour en faire le diagnostic

- de connaître les principes de traitemen

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- STERILITE MASCULINE.

Objectifs : Après avoir appris ce chapitre, l'étudiant doit être
capable de :

- De faire le diagnostic d'une stérilité masculine.

- De faire le bilan initial.

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- TRAUMATISMES DU REIN.

Objectifs : Après avoir appris ce chapitre, l’étudiant doit être
capable :

- De faire le diagnostic d’un traumatisme du rein ou de l’uretère.

- D’apprécier sa gravité.

- De participer à la surveillance si c’est l’option choisie.

- D’assurer le suivi à long terme.

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- TROUBLES FONCTIONNELS VESICO-SPHINCTERIENS

OBJECTIFS: A l’issue de ce cours, l’étudiant devra être capable de :

- décrire la physiologie vésico-sphinctérienne

- connaître les moyens d’exploration de la fonction
vésicosphinctérienne

- décrire dans les grandes lignes les troubles fonctionnels de type

vessie désinhibée ou dysurie fonctionnelle

- connaître les grands principes thérapeutiques.

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merci enormemant pour les cours

Merci m'a sauvé.........thanks [Vous devez être inscrit et connecté pour voir cette image]