Bonsoir
Je vais vous poster , suivant des autres écrit que je vous ai offert, car ses textes sont pris des cours que je donne aux éducateurs et aussi infirmier en plusieurs années
Certains cherché, d'autre de ma propre vie professionnelle
lisez attentivement avec stylo et cahiers, prenez note des choses qui vous semble important de Freud
Une foi lu,avec vos notes vous en faites des graphiques
faites des schémas de vos patients aussi
une foi tout ceci fait vous commencer par faire une juxtaposition des possibles concordances
je vais mettre un des textes en rouges , pour que vous compreniez le début de tout
Un petit commentaire un partage d'idée seraient les bienvenus que moi je suis encore entrain d'apprendre
Ne pensez pas que parce que vous l'avez déjà lu et en plus étudier et que voila vous savez tout et bien, vous êtes dans une grave erreur, moi je pense que de temps à autres allez faire un tour vers les grands chercheurs ou penseurs et d'autres cela est une perte de temps (je ne sais pas si vous avez étudiez Freud et si au Lycée ou ?)de toute façon je continue à lire moi LE PETIT PRINCE
Je crois que la première fois que je l'ai date au moins de plus 50 ans cela fait peur non? et oui mais pas pour cela que je ne lis plus et chaque foi je lui trouve un nouveau argument pour réfléchir
Je pense que vous êtes entrain de vous dire:
Voila la PSY et son FREUD ----BEN OUI!!!!
CONSCIENT / INCONSCIENT / PRÉCONSCIENT / SUBCONSCIENT
Précisions
- Conscient, Préconscient et Inconscient sont des concepts Freudiens;
- Subconscient (littéralement "sous la conscience"): terme introduit par Joseph Jastrow en 1906;
- Stade du miroir, signifiant psychanalytique et structure de l'inconscient découlent des travaux de Jacques Lacan.
Accession à la conscience
Il faut bien savoir que le nourrisson ne se vit pas distinct de sa Mère, et donc qu'il n'a pas conscience de son propre corps. Ce n'est que progressivement qu'il va prendre conscience de lui-même, et intégrer les limites de ce corps qui est à lui et différent des Autres. Il distinguera ainsi ce qui est de l'ordre du Moi et ce qui ne l'est pas
Le conscient est à la fois lieu de nos sensations et de nos perceptions ainsi que la réalité subjective de celles-ci. Il constitue la matière même de notre vie psychique. Il organise les données de nos sens et de notre mémoire et nous situe dans le temps et l'espace. Le conscient communique avec l'inconscient par le préconscient grâce au langage (accès au dossier "langage et inconscient").
Le stade du miroir
Cette étape du stade du miroir a une grande valeur symbolique dans l'évolution psychique de l'enfant (accès au dossier "stade du miroir"). Elle le force à prendre conscience qu'il est différent de sa Mère, des Autres. Elle lui donne des limites dans la vision de ce corps "limité" par un contour, et aussi par une taille. Il se perçoit comme un tout, unique, et aussi comme extériorité. Il découvre les parties de son corps qu'il ne connaissait pas encore: le schéma corporel se construit (accès au dossier "schéma corporel Conscient et subconscient
Le subconscient se trouve au dessous du seuil de la conscience. C'est un synonyme de la conscience. Il ne se distingue pas du conscient par nature mais par degré.
Préconscient
Le préconscient désigne un système de l'appareil psychique nettement distinct du système inconscient. Du point de vue méta psychologique, il est régi par le processus secondaire. Il est séparé du système inconscient par la censure qui ne permet pas aux contenus et aux processus inconscients de passer dans le préconscient sans subir de transformations. Les opérations et les contenus du préconscient ne sont pas présents dans le champ de la conscience mais ils se différencient des contenus de l'inconscient en ce qu'ils restent accessibles à la conscience.
Inconscient
L'inconscient contient le pôle pulsionnel de la personnalité dirigé par le principe de plaisir. Il comporte aussi les processus qui, par les mécanismes de refoulement, sont maintenus hors de la conscience. C'est le réservoir de la libido et de l'énergie psychique, ses contenus sont d'une part héréditaires et d'autre part refoulés et acquis. C'est le domaine de l’instinctif, du biologique. Cet inconscient est dynamique et influence constamment le comportement et l'expérience.
Inconscient et refoulement
Quand une représentation inconsciente est incompatible avec les exigences du Surmoi, Le Moi, pour se défendre contre cette représentation, va utiliser divers procédés que l'on réunit sous le terme de "mécanismes de défense du Moi" (accès au dossier "mécanismes de défense"). Un des principaux en est le refoulement. Il se manifeste lorsque le désir et les pulsions ne peuvent être acceptés et doivent être dérivés de leur Objet.
Le Conscient accède à l'inconscient comme les organes des sens accèdent à la réalité extérieure. Il y a eu constitution d'un "grenier" où sont engrangées toutes les informations vécues. L'individu peut faire appel à un moment précis à ces vécus. Ces faits sont dits "refoulés". Le refoulement est l'opération par laquelle le sujet cherche à repousser ou à maintenir dans l'inconscient les représentations liées à une pulsion. Tout ce qui est refoulé devient inconscient mais l'inconscient n'est pas constitué que de cela. Il y a aussi des contenus innés qui ne sont jamais passés par la conscience. L'inconscient obéit aux processus primaires que sont le déplacement (changement d'Objet) et la condensation (plusieurs Objets en un). Ces deux processus primaires obéissent au principe de plaisir. Les désirs sont mobiles et essaient de s'extérioriser, provocant le refoulement.
Le refoulement est un filtre incité par le Surmoi et opéré par le Moi.
Inconscient, symptôme et angoisse
Le symptôme est le produit du refoulement qui consiste en un retour du refoulé sur le plan somatique. Il sert à échapper à l'angoisse. Il est le substitut d'une satisfaction pulsionnelle qui n'a pas eu lieu. Ce qui aurait du être plaisir devient déplaisir.
BONNE LECTURE
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